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  OSCAR BRENIFIER

Oscar Brenifier est Docteur en philosophie et philosophe praticien
Activités : philosophie pour enfants, didactique de la philosophie, ateliers de philosophie, consultation philosophique

Bibliographie

Calendrier Oscar Brenifier

Activités de l'Institut de Pratiques Philosophique


CYCLE : UN AUTEUR, UN TEXTE, UNE DEMARCHE


Mars à Juin  2010

À chaque séance, un professeur de philosophie impliqué dans la pratique philosophique présentera un auteur et une démarche philosophique par le biais d’un texte. Les participants seront ensuite invités à mener un exercice correspondant à la démarche étudiée.

13 mars :  Michel Margottet
Jacques Lacan   Texte : L’inconscient n’est pas le « non-conscient »
Épistémologie de la rupture

27 mars : Alexandre Georgandas
Baruch Spinoza   Texte : La pierre qui vole 
La méthode de l'exemple imaginaire

 3 avril : Claude Lupu
Ludwig Wittgenstein   Texte : Jeux de langages et maladies philosophiques
La méthode des jeux de langage

 17 avril :  Michel Margottet
René Descartes   Texte : Le morceau de cire 
La méthode analytique.

8 mai : Alexandre Georgandas

Emmanuel Kant   Texte : L'espace et le temps 
La méthode transcendantale

22 mai : Anne Gaumin
Socrate    Texte : Ménon (Platon)  
La maïeutique

5  juin : Claude Lupu
Charles Sanders Peirce   Texte : Comment rendre nos idées claires ?
La méthode pragmatique

26 juin : Anne Gaumin
Martin Heidegger    Texte : L’origine d’une œuvre d’art  
La vérité comme dévoilement

Ce cycle s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la pratique philosophique, pour mener une pratique de discussion ou d'enseignement, sur un plan professionnel ou à titre d'amateur, sans aucun pré-requis d'expérience ou d'érudition. Il peut servir d'initiation ou d'approfondissement de la pratique.
Les séances se tiendront le samedi, de 15h à 18 h, à Argenteuil (95).
Participation : 10 Euros par séance ; 50 Euros pour l’ensemble du cycle. Néanmoins, toute personne motivée éprouvant des difficultés financières peut être, sur demande, dispensée des frais de participation.

Renseignements/Inscriptions :  i.millon@club-internet.fr   01 30 76 06 24     


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Appel à contribution
 
"PRATIQUES PHILOSOPHIQUES"

SAMEDI 12 - DIMANCHE 13 JUIN 2010

Séminaire organisé par l’Institut de Pratiques Philosophiques


Toute personne désireuse de présenter sa pratique dans le cadre de ce séminaire peut envoyer sa proposition par mail à l'adresse-ci dessous.
La pratique proposée peut concerner la philosophie avec les enfants, l'enseignement de la philosophie au secondaire ou à l'Université, la consultation philosophique, la café-philo, l'atelier de philosophie, la philosophie en entreprise, ou encore tout autre contexte ou modalité.
La proposition devra prendre la forme d'un atelier, et non d'une conférence, et nous parvenir avant le 30 avril.

Qu'est-ce qu'un atelier de philosophie ?

Un atelier philosophique est un moment où l'on apprend à produire et comprendre des idées, à les approfondir par l'argumentation et l'analyse, à les problématiser par des questions et des objections, à les clarifier en produisant ou en identifiant des concepts. Il ne s'agit pas d'un échange d'opinions, d’un exposé ou d'une vérification de connaissances acquises, mais de mettre en œuvre la pensée, d'en examiner les failles et les limites, et de la travailler afin de l'élaborer de manière consciente et réfléchie.
Nous avons tous des opinions, savantes ou banales, que nous aimons répéter, sans nous apercevoir que nous en devenons captifs. Philosopher, c’est s’arrêter sur ces idées, pour les examiner de manière critique.
Un atelier a une structure et des règles de fonctionnement, il impose des contraintes afin d’assurer que s’effectue un corps à corps avec la pensée.

À titre indicatif, vous pouvez consulter le programme du dernier séminaire au bas de cette page.

Renseignements/Inscriptions : 
i.millon@club-internet.fr  -   Tél. 01 30 76 06 24


Ce séminaire s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à la pratique philosophique, pour mener une pratique de discussion ou d'enseignement, sur un plan professionnel ou à titre d'amateur, sans aucun prérequis d'expérience ou d'érudition. Il peut servir d'initiation ou d'approfondissement de la pratique.
Frais de participation : 50 Euros

Pour s'inscrire, il suffit d'envoyer un mail à l'adresse ci-dessous.

Rens. : i.millon@club-internet.fr  -   Tél. 01 30 76 06 24

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SERVICE GRATUIT DE CONSULTATIONS PHILOSOPHIQUES PAR SKYPE

L’Institut de pratiques philosophiques a décidé de mettre en place un service gratuit de consultation philosophique, à travers le système Skype. Ceci implique de préférence l’utilisation d’une communication à la fois sonore et visuelle, par l’utilisation d’un caméscope ordinateur.
Cette initiative est destinée à promouvoir la pratique de la consultation philosophique.
Il est recommandé de regarder une vidéo de ces consultations sur notre site avant de faire une demande. 


Toute personne intéressée peut écrire à l’adresse suivante :  
alcofrib@club-internet.fr 

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Programme du dernier séminaire de l'Institut de Pratiques Philosophiques, février 2010


Alexandra AHOUJANDJINOU – Docteur en philosophie, Ingénieur informaticienne (Paris)

Atelier : Penser la vie et vivre la pensée

La première partie de l’atelier se propose autour d’un sujet choisi par les participants d’insister sur les phases de problématisation et d’argumentation, notamment à travers des exercices de reformulation et de tracé conceptuel.
La deuxième partie se propose un jeu de rôle théâtralisé où les participants devront défendre un argument sur un sujet choisi en évitant l’écueil de la posture dogmatique ou de la simple opinion. Cet exercice permet d’améliorer sa démarche argumentative de façon conviviale et ludique, ainsi qu’une plus grande prise de conscience de ses réflexes dogmatiques.

Oscar BRENIFIER – Philosophe Praticien, Institut de Pratiques Philosophiques

Atelier : Interpréter les réponses « menteuses »

Au quotidien, nous prononçons et entendons de nombreuses réponses qui n’en sont pas. Soit elles mentent par omission, en évitant la question posée, soit elles mentent par commission, en affirmant le contraire de ce que nous pensons. Nous n’y faisons plus attention, elles font partie des codes sociaux, alors qu’elles sont extrêmement significatives : elles manifestent notre vision du monde bien plus que nous ne le voudrions, si nous acceptons de les entendre et nous risquons à les interpréter.

Aurélie CZAJKA - Doctorante en Sciences de l’Éducation, Assistante d’éducation dans un établissement du second degré (Rouen)

Atelier : Apprendre à penser par soi-même

Par un système de questionnements, l’individu prend conscience qu’il peut penser par lui-même. C’est à travers la réalisation d’une multitude d’exercices (à visées philosophiques) que chacun parvient à éclairer sa propre existence. À l’aide de plusieurs données apportées, on essaie de retrouver les moments clés de notre vie afin d’observer leur place et leur degré de « vérité ». Ensuite on tente de les replacer au sein de leur contexte et ainsi à la fois se dégager et proposer une nouvelle approche de ses possibilités à être par la prise de conscience d’une « nouvelle façon de penser » ou une « nouvelle forme de pensée ». chacun doit réaliser son propre chef d’œuvre.

Alexandre GEORGANDAS - Professeur de philosophie (Versailles)

Atelier : Exercice de logique : 1+1=?

« Que l'on commence par distinguer et mettre à part les formes telles que pluralité, unité; qu'on les démontre, ensuite, capables, entre soi, de se mélanger et de se séparer; c'est alors, ô Zénon, que je serais émerveillé, ravi. » Platon, Parménide, 129 d-e.

Heykel HOUAS – Docteur en mathématiques (Paris)

Atelier : Nommer et traiter les résistances par les antinomies

Les résistances du questionné dans un dialogue socratique sont des moments clés du questionnement, difficiles à appréhender et bloquantes pour le questionneur qui ne saisit pas l'enjeu de ces "réponses" d'une part, qui parfois ne peut avancer dans le problème d'autre part. L'objectif de cette présentation est d'identifier la nature de ces résistances (au moyen des antinomies) et de proposer un traitement de ces résistances à l'aide des questions outils précédemment énoncées

Jérôme LECOQ - Product Manager chez un éditeur de logiciels (Paris)

Apprenti Praticien Philosophe – Maîtrise en philosophie

Atelier : Le questionnement philosophique

Entraînement à la méthode Brenifier : penser ensemble à partir d'une question initiale non spécifiquement philosophique. Poser une question, clarifier la question et apercevoir ses conditions de validité. S'engager sur une réponse, clarifier ses arguments découvrir ses ancrages et faire avancer une hypothèse.

Aline MIGNON – Animatrice philo-enfants « débutante » pour la revue Philéas & Autobule (Wavre, Belgique)

Atelier : « Extraits en question », travail sur l’argumentation

Il s’agit d’un jeu d’équipe. Un récit lu au préalable est découpé en de multiples extraits. Ces derniers sont questionnés de sorte que la réponse demande tantôt de faire un choix, tantôt de trouver des points communs et des différences, tantôt d’imaginer des conséquences. Les réponses argumentées en équipe sont confrontées au jugement et à l’évaluation des autres équipes.

Alice REIBEL – Professeur-documentaliste en collège et doctorante en littérature (Le Mans)

Atelier : Philosopher avec des adolescents : le pari des documentaires philosophiques

Comment le documentaire philosophique peut-il participer à l’élaboration de la pensée ? Identification, dans la production éditoriale, d’une typologie de textes révélant des procédés d’écriture, des méthodes didactiques et des approches philosophiques spécifiques. Place et usages des documentaires philosophiques au collège. Proposition de pratiques pédagogiques.

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Si vous souhaitez être tenu(e) au courant de nos activités, merci de nous envoyer un e-mail. Nous ajouterons votre adresse à notre liste de mailing. Vous recevrez ainsi les dates et lieux des prochains séminaires ou ateliers, ainsi que divers textes sur la pratique philosophique. Contact : i.millon@club-internet.fr

Pour télécharger le rapport de l’Unesco : La philosophie, une école de la liberté : unesdoc.unesco.org/images/0015/001536/153601F.pdf
Oscar Brenifier est l’auteur du chapitre IV : Découvrir la philosophie autrement – La philosophie dans la cité